Ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι συνάδελφοι που διδάσκουν τη Χημεία στην Α' Λυκείου, είναι το γεγονός ότι οι στοιχειομετρικοί υπολογισμοί προτείνονται για διδασκαλία πολύ αργά και τους διατίθεται ελάχιστος χρόνος. Έτσι μία βασική δεξιότητα που θα πρέπει να έχουν οι μαθητές που μελετούν Χημεία, δεν αναπτύσσεται επαρκώς. τα τελευταία χρόνια σε όλες τις προτάσεις για την ανάπτυξη της διδακτέας ύλης προτείνω ως λύση για το πιο πάνω πρόβλημα, την αναφορά και συζήτηση θεμάτων στοιχειομετρίας πολύ πριν αναφερθούν θεωρητικά και εκτενώς στο κεφ. 4 του βιβλίου. Εδώ θα βρείτε ένα σύντομο σενάριο για την εισαγωγή της έννοιας του mole ενώ παρουσιάζεται το θέμα των χημικών αντιδράσεων. Στόχος του σεναρίου είναι η εξοικείωση των μαθητών με τους στοιχειομετρικούς υπολογισμούς πολύ πριν αυτοί συζητηθούν σε θεωρητικό επίπεδο. το σενάριο αναπτύχθηκε σε συνεργασία με τον συνάδελφο Φώτη Φωτιάδη και η μαγνητοσκόπηση της εφαρμογής του θα συζητηθεί στις αμέσως επόμενες συναντήσεις μας.
Το ίδιο σενάριο βρίσκεται και στο νέο site μαζί με σειρά άλλων σεναρίων
